瑞金開展紅色培訓(xùn)找哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?

　　瑞金開展紅色培訓(xùn)找哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?

　　企業(yè)進(jìn)紅色培訓(xùn)是利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)員工思想道德建設(shè)。將紅色旅游與團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練相結(jié)合，深入體會(huì)革命先烈當(dāng)年艱苦奮斗、不怕困難、不怕犧牲、百折不饒、敢于勝利的革命精神。通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，把紅軍精神注入企業(yè)核心文化中去。

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　　要前往瑞金開展紅色培訓(xùn)活動(dòng)就找江西翼學(xué)拓展，江西翼學(xué)拓展依托瑞金獨(dú)特歷史資源，利用瑞金的紅色文化，面向黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，提供專業(yè)的紅色教育課程。

　　紅色培訓(xùn)的內(nèi)容：

　　專題教學(xué)：邀請(qǐng)紅色歷史專家學(xué)者的專家講師，圍繞蘇區(qū)精神、井岡山精神、古田會(huì)議精神、黨性修養(yǎng)、企業(yè)現(xiàn)代管理等多方面100多個(gè)專題進(jìn)行授課。按照“模塊”加“專題”的形式，打破了傳統(tǒng)的時(shí)間順序和空間范圍，圍繞某個(gè)主題，采取縱向跳躍、橫向截取剖面的方法，選取一些典型的歷史事件和熱點(diǎn)話題，進(jìn)行更加深入的闡述和更具示范性的探究。

　　訪談教學(xué)：聽最早領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)的同志從多視角、深層次地現(xiàn)場(chǎng)講述斗爭(zhēng)背后一些鮮為人知的傳奇故事,并通過(guò)嘉賓與學(xué)員的互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)員在歷史和現(xiàn)實(shí)的碰撞中，理解紅色精神的實(shí)質(zhì)。

　　現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：組織學(xué)員到革命舊居、舊址現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)來(lái)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨在瑞金、井岡山、古田、長(zhǎng)汀斗爭(zhēng)時(shí)期的奮斗歷史。

　　場(chǎng)景教學(xué)：通過(guò)全景畫聲光電演示館、大型的的實(shí)景演出情景再現(xiàn)革命歷程，讓學(xué)員恍若穿越八十多年時(shí)空，置身于革命時(shí)期，聆聽著當(dāng)時(shí)所發(fā)生的一件件歷史感人革命歷史。

　　體驗(yàn)教學(xué)：讓學(xué)員們體驗(yàn)紅軍當(dāng)時(shí)經(jīng)歷困苦條件，在考驗(yàn)體能的同時(shí)，更能磨練他們的意志，驗(yàn)證他們的決心，鍛煉他們能吃苦、敢吃苦、能戰(zhàn)斗、敢戰(zhàn)斗的艱苦奮斗精神。

　　拓展教學(xué)：紅色拓展訓(xùn)練將現(xiàn)代拓展訓(xùn)練的理念紅色革命歷史相結(jié)合，在傳統(tǒng)體驗(yàn)式教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行完善創(chuàng)新，探索革命歷史教育的新形式。主要利用特有的紅色資源，在革命遺址上開展的一種培訓(xùn)方式。

　　紅色培訓(xùn)的目的：

　　1、讓學(xué)員通過(guò)學(xué)紅色核心精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，領(lǐng)悟毛澤東的領(lǐng)軍之道，從紅色斗爭(zhēng)史中學(xué)習(xí)企業(yè)管理之道。

　　2、深度剖析老一輩共產(chǎn)黨人的高尚情懷，從而激勵(lì)新時(shí)代黨員干部進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

　　3、這是一份豐盛的精神“大餐”，讓學(xué)員在心靈上受到洗禮，在精神上受到震撼。

　　4、該課程旨在使學(xué)員通過(guò)親身體驗(yàn)加深對(duì)優(yōu)良革命傳統(tǒng)的感受，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，使心靈受到震撼和沖擊，從而進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，保持優(yōu)良作風(fēng)。

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