廈門公司團(tuán)隊(duì)拓展哪里好 團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)多少錢

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　　拓展培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目，通過特殊設(shè)置的戶外活動(dòng)項(xiàng)目，啟發(fā)被培訓(xùn)者在培訓(xùn)過程中積極調(diào)動(dòng)自身多種感知覺系統(tǒng)。在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，從某種角度感悟生活、社會(huì)和個(gè)人發(fā)展等問題；調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度；挖掘自身潛能，積極迎接挑戰(zhàn)和競(jìng)爭，自覺培養(yǎng)自身獲取成功所必需的品質(zhì)；增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，尋求有效協(xié)作途徑，改善人際空間，從而提高個(gè)人與團(tuán)隊(duì)效率，為自身和團(tuán)隊(duì)獲取成功創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，緩解工作壓力。

　　拓展培訓(xùn)以各種方式模擬實(shí)際工作和生活中可能會(huì)遇到的矛盾，虛擬各種場(chǎng)景，為學(xué)員營造一個(gè)逼真的全方位感受的機(jī)會(huì)，使學(xué)員在開放的狀態(tài)中心靈受到震撼。拓展培訓(xùn)以其“先行后知”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式，從而產(chǎn)生良好的培訓(xùn)效果。

　　翼學(xué)拓展培訓(xùn)是一種典型的游戲式參與培訓(xùn)模式，它以團(tuán)隊(duì)心理培訓(xùn)項(xiàng)目為主，而以個(gè)人體能培訓(xùn)項(xiàng)目為輔的設(shè)計(jì)。一方面，使訓(xùn)者本人充滿自信，獲得其心靈成長所不可缺少“心理拓展訓(xùn)練”的勇氣；另一方面，則更多地考慮與團(tuán)隊(duì)人際互動(dòng)質(zhì)量有關(guān)的變量，以及團(tuán)隊(duì)成員共同的心理特征有關(guān)的變量，使得團(tuán)隊(duì)成員在一個(gè)合作、支持和開放溝通的環(huán)境中產(chǎn)生群體效應(yīng)感。團(tuán)隊(duì)能否與外部相關(guān)的個(gè)體(培訓(xùn)師)和群體(其隊(duì))進(jìn)行溝通以獲得支持和資源，對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性產(chǎn)生很大影響。實(shí)踐證明，一系列互補(bǔ)的實(shí)踐活動(dòng)令每一個(gè)受訓(xùn)人員產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單獨(dú)利用各種實(shí)踐活動(dòng)效果的總和。

　　拓展培訓(xùn)收益：改善個(gè)人情緒

　　選擇在野外進(jìn)行的拓展培訓(xùn)首先營造出一種輕松的環(huán)境氛圍，能夠滿足人娛樂體驗(yàn)的需求。拓展培訓(xùn)可以使受訓(xùn)人員全身心融入到美麗而又豪放的大自然中，這本身就可以滿足作為生命體的人的基本需求，達(dá)到心靈愉悅與身體解放的雙重效果，即緩解工作壓力，改變其工作中的不良精神狀態(tài)，繼而追求職業(yè)生活中的精神愉悅。在組織參與培訓(xùn)的高校員工中，95％受訓(xùn)隊(duì)員的體驗(yàn)是瞬間產(chǎn)生的、壓倒一切的敬畏情緒，亦或是轉(zhuǎn)瞬即逝的極度強(qiáng)烈的幸福感，甚至是欣喜若狂的感覺。

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