泉州公司拓展團(tuán)建費(fèi)用需要多少?

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　　企業(yè)培訓(xùn)是人力資源管理另一重要環(huán)節(jié)，自然也是需要較大投入的地方。與招聘相比，培訓(xùn)主要是對(duì)于企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況進(jìn)行自主培養(yǎng)提高，運(yùn)用得當(dāng)時(shí)，可以使企業(yè)既能保持人才隊(duì)伍的穩(wěn)定，又能強(qiáng)化企業(yè)文化的貫徹，還可以使企業(yè)形成良性的人才供給機(jī)制。一個(gè)成形的人力資源管理機(jī)制，一定是有非常完備的培訓(xùn)模式的。而這主要包括兩大企業(yè)培訓(xùn)方式：一是外訓(xùn)，二是內(nèi)訓(xùn)。

　　外訓(xùn)，就是將具有培養(yǎng)價(jià)值的員工送到外面高校、研究機(jī)構(gòu)或業(yè)務(wù)聯(lián)合單位，按照企業(yè)的期望進(jìn)行專業(yè)能力培養(yǎng)提高。

　　內(nèi)訓(xùn)，既包括企業(yè)聘請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)講課，也包括員工進(jìn)入企業(yè)大學(xué)接受一段時(shí)間的專業(yè)教育，還包括員工在崗位上的學(xué)習(xí)提高，以及導(dǎo)師帶徒、參加項(xiàng)目、一對(duì)一結(jié)對(duì)子等多種企業(yè)培訓(xùn)方式。

　　各種各樣的企業(yè)培訓(xùn)方式，要因企業(yè)人才結(jié)構(gòu)、現(xiàn)存數(shù)量、總體水平、培訓(xùn)能力、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、企業(yè)文化、資金實(shí)力等具體情況而定。無論如何，企業(yè)都要形成明確的培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)企業(yè)對(duì)人才、技能需求的迫切程度，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際能力，經(jīng)過與職能部門、生產(chǎn)單位、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、員工本人等多方面充分交流溝通后，形成一個(gè)既實(shí)用、又能夠得到大家認(rèn)同的形式靈活多樣的計(jì)劃。

　　比如說，根據(jù)企業(yè)年度不同職能的項(xiàng)目總數(shù)，有意識(shí)地在項(xiàng)目中安排培訓(xùn)的目標(biāo)計(jì)劃，通過項(xiàng)目推進(jìn)，使領(lǐng)軍型人才更加顯得突出。采取導(dǎo)師帶徒的企業(yè)培訓(xùn)方式。首先識(shí)別出來企業(yè)里面那些具備突出能力特長(zhǎng)的拔尖人才，也包括各級(jí)管理人員都可以作為導(dǎo)師，形成企業(yè)的培訓(xùn)師資。通過員工職業(yè)生涯規(guī)劃促進(jìn)員工立足崗位自我培養(yǎng)的方式，讓員工了解自己的職業(yè)技能并提升自身的能力。

　　當(dāng)然傳統(tǒng)的授課式企業(yè)培訓(xùn)方式也必不可少。如果企業(yè)內(nèi)部具備授課老師，就要盡可能使用內(nèi)部資源，而授課過程，盡可能采取交流互動(dòng)的方式，千萬不要干巴巴地灌輸。而是針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，人力資源要做好考察和后續(xù)落地的跟進(jìn)工作，確保培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化率。

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