泉州戶外拓展有哪些活動,泉州戶外拓展的意義
泉州戶外拓展有哪些活動,泉州戶外拓展的意義
現(xiàn)如今戶外拓展已經(jīng)成為很多企業(yè)團(tuán)建的主流,那么越來越多的企業(yè)都參加戶外拓展,戶外拓展訓(xùn)練都有哪些活動呢,戶外拓展的有什么意義?
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泉州進(jìn)行戶外拓展就找翼學(xué)拓展,翼學(xué)拓展是一家專業(yè)的拓展訓(xùn)練公司,我司的服務(wù)流程非常規(guī)范嚴(yán)格,主要是有前期接洽、多次確認(rèn)、問題分析、方案設(shè)計及確認(rèn)、協(xié)議擬定、實施方案、評估效果及后期跟蹤服務(wù)等幾個環(huán)節(jié),可以說考慮到了客戶擔(dān)心的方方面面,讓你無后顧之憂。
企業(yè)戶外拓展的活動
1、無敵風(fēng)火輪:12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
2、有軌電車:二塊木板(長3.6米,寬0.15米)模擬一雙鞋子,十幾個人同時站在上面,雙腳分別才在兩個木板上,雙手拉住提拉繩,統(tǒng)一口令,步調(diào)一致,在規(guī)定的時間內(nèi)走完一段20米長的指定方向的路程。
3、齊眉棍:全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團(tuán)隊是否同心協(xié)力的體驗。
4、雞蛋飛行器:團(tuán)隊分成若干小組進(jìn)行設(shè)計、制造能夠安全運輸生雞蛋的飛行器,然后進(jìn)行飛行器比賽,以飛行距離、成本和造型美觀度評價成績.體驗團(tuán)隊的協(xié)作與高效決策和執(zhí)行.道具:雞蛋一枚、吸管若干、膠紙一卷、筷子若干、A4紙若干。
5、高空斷橋:隊員站在這座斷裂橋面的一端,在不借助外力和抓住繩索的情況下,跨躍斷裂的距離,到橋的另一面去并穩(wěn)托的站立。
6、鼓舞人心:這是個以團(tuán)隊挑戰(zhàn)為主的項目,挑戰(zhàn)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力!要求隊員在保證安全的情況下,將一個排球放在鼓面上,在大家的通力協(xié)作下,使鼓有節(jié)奏地平穩(wěn)地把球連續(xù)地顛起.創(chuàng)造盡可能多的顛球記錄。
企業(yè)戶外拓展的意義
1、提升和強化個人心理素質(zhì):戶外拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程,通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強化個人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時讓團(tuán)隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,使團(tuán)隊更富凝聚力。
2、增強團(tuán)隊合作精神:戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動,寓意深刻,以體驗啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊和每個成員的潛意識中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。
3、感受現(xiàn)代社會挑戰(zhàn):現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,是一個團(tuán)隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團(tuán)隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補?在這個生活節(jié)奏越來越快,工作分工越來越細(xì),工作壓力越來越大,人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,企業(yè)、組織和個人更需要團(tuán)隊。戶外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面,都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽講。
4、培育積極進(jìn)取的人生態(tài)度:良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì),也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發(fā)出耀眼的光芒,拓展訓(xùn)練應(yīng)運而生。
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